Popis

Základní školy v rámci šetření projektu MAP II identifikovaly tři hlavní oblasti, na které by se chtěly do budoucna v rámci kariérového poradenství zaměřit: na výuku zaměřenou na směřování žáků k cílené volbě profese, možnost nabídky individuálního kariérového poradenství všem žákům vč. žáků se SVP nebo ze sociálně znevýhodněného prostředí a vytvoření pracovního místa kariérového poradce, který by se zabýval pouze kariérovým poradenstvím. Na většině škol tuto práci vykonává výchovný poradce, u kterého pak bude cílem posílení jeho vzdělávání směrem ke kariérovému poradenství se zaměřením na volbu povolání a výchovu k podnikavosti žáků. Podporu žákům v oblasti kariérového poradenství poskytují také školská poradenská zařízení a kontaktní pracoviště Úřadu práce. Olomoucký kraj a Úřad práce organizují setkávání kariérových poradců, prezenční výstavu oborů vzdělávání SCHOLARIS, Burzu práce a vzdělávání anebo vydávání a distribuci atlasů školství s přehledem oborů vzdělávání.

Tento cíl vyžaduje mimo jiná opatření také ukotvení některých potřeb kariérového poradenství v legislativě. Je důležité v rozhodujícím mezníku života žáka, jako je volba povolání, spolupráce kariérového poradce, rodičů a žáka, aby rozhodnutí bylo ve prospěch žáka a jeho budoucí kariérní život. Jednotlivá opatření jsou realizována v rámci projektu MAP. Ta se, kromě pořádání workshopů a setkávání kariérových poradců ve spolupráci s Úřadem práce, zaměřují také na vytvoření databáze regionálních podnikatelů, firem a sdružení a na mapování situace na trhu práce. Kariérovým poradenstvím se zabývá také Strategie ITI Olomoucké aglomerace